下午第二节课，初三年级的经验交流会如期举行。
大会议室中，全体初三老师正襟危坐，表情严肃。
其实现在初三年级的老师压力很大。
中考马上来临，他们所带的学生马上就要经历人生中的第一次大考。
到时候是骡是马，都得拉出来溜溜。
而作为老师来说。
学生的成绩便是他们唯一的名片，也是各项考核中最重要的考核指标。
尤其是如中考这样的大考。
更是在某方面决定了接下来一年中，老师的各种评优选模。
所以，每个人都很重视。
会议室中，前一个老师做完了交流，老师们送上了稀稀拉拉的掌声。
说是经验交流，但实际上，也没什么可交流的。
平时大家是怎么教的，谁都清楚。
老师的教学方法固然占据了重要的原因。
但影响成绩更重要的问题是生源问题。
遇不见一班好学生，你就算是累死，也不可能出什么成绩。
相反，如果遇见一班好学生，就算是每天躺着上课，学生的成绩照样高。
这就是现实，没办法。
“苏言，到你了，你来交流交流经验吧。”
何颖看向了苏言。
老师们一听，纷纷向着苏言看了过来。
好多老师其实对苏言是只知其名，不见其人。
七中大了，好几千学生，几百名老师。
老师和老师之间，说不定一个学期都未必能见到一面。
所以，一听是英雄苏言，大家就都投来了好奇的目光。
苏言尴尬的咳了一声，说：“何主任，我没什么好交流的，不如就算了吧。”
“怎么能算了呢？”
何颖说：“4班的班风班貌最近发生了很大的变化，这与你的努力是分不开的，虽然成绩上还有所欠缺