其它领导有些矛盾，但是最终也处理好了，所以由他出面处理一些事情，大家会觉得他比较客观一些。管理员的想法和领导的想法，他都能够体会一些，所以提出的方案应该是比较可行的。
陈博说：“如果他肯合作，我是会有好处给他的，我就是要让大家知道，如果肯为重点实验室的建设出力就一定能够得到很多好处。当然这样的好处不是说我会给他多少钱，但是也差不多。比如在仪器出现故障的时候，那我要批给他钱是一句话的事情，他平时帮着我，那我签这个字也会痛快得多。他不是觉得我很凶吗？没有关系，以后我就和颜悦色地和他说话。”“能得到仪器的维修费，和直接给资助也是差不多的，所以慢慢他就明白了和我合作的好处。”
邓工说：“对林老师来说，单是做好测试工作，往后的享用就足够他花了。因为他测试水平没得讲，大家都是知道的。又有领导支持，也有一定的群众基础。今后肯定是有很多人要找他测试样品，学校的分配制度不久之后也会完善起来，他们管理员的收入水平也会相应增加很多。”
陈博说：“说白了，就和仪器接触不良是类似的。林就是我们领导与管理员的桥梁，好处我们是会给，但是他要把各种问题都摆平，这还是有很多难度的。当然，他做不下来也没有关系，该怎样处理我们还是怎样处理。只是如果他能够把这上情下达的工作做好，省去很多的麻烦，这我们还是很感谢他的。”
邓工说：“现在布置一些工作也是好难做下去的，科技处一下高兴了就又要交材料，因为我和华英雄确实对仪器管理这摊有很多事情不太熟悉，所以有时候传达失误了就造成管理员要多做很多事情，因此也会有一些不愉快。林老师的特点是，他比较熟悉实验室方面的事务，因此传达有误的时候他能够分辨出来，及时告诉我们。另外，他执行指令的速度快，这样大家一看林老师都做了，我们就也做了算了。”
陈博说：“但是林也有他的弱点，因为他一直在科研上没有建树，所以各方的疑问也比较多