的基础上能够做一些与仪器相关联的实验和研究，我们都是积极鼓励，甚至有资金的投入。”
邓工说：“那他搞电池的研究算不算是有点偏题了？”
陈博说：“那倒也不置于，因为我们很多仪器设备是使用UPS的，所以电池修复是相关联的技术。另一方面，我们这些设备所用的电池，需要它们放电的机会很少，大多数时间都是有电力供应的，因此消耗得并不多。但是一旦UPS有些小故障，商家就会提出要换电池，这个时候林老师的研究就大有用武之地，他能够判断这些电池是否还可以继续使用。这对我们重点实验室的意义是十分大的。”
邓工说：“一开始我见他搞电池研究的时候还以为他是搞来好玩的，慢慢的也看得出来他的研究还是有自己的特点，他不看电压和电流是多少，就是紧盯着充电功率，这样一来也比较合理。”
陈博说：“最好是能够出一些成果，这样大型仪器方面我们也有相应的亮点。重点实验室全是药学方面的成果是不行的，各方面的成果都要有，这样评审委员会的专家才能够认可。所以林老师是我们实验室很重要的一个员工，因为除了他其它人研究设备的热情也不太高。”
邓工说：“林老师的学历低，因此他对其它年轻人构不成压力，相处起来矛盾也少很多。一旦是岗位需要调动，首先需要调整的可能就是他，他适应性强，对很多事情又不是太在乎，所以做工作也容易做通。”
陈博说：“现在那些年轻的管理员也好难对付的，再过一两年他们全部是博士，和我们这些领导就没什么差别，一旦有争执他们也是会很强硬的。所以，我们也需要在管理员中找一个好相处一些的员工来协调管理员和领导之间的关系。如果林老师能够一直与各方面的领导和老师都相处得很好，那么他就是一个比较合适的人选。”
邓工说：“做这样的工作需要很好的群众基础，我呢，因为大家都知道我肯定是帮你的，所以处理相互间的矛盾时就容易给别人以成见。林老师一直都与你和