主要有以下四条；
第一，组建考核领导班子。
必须从退休和在职教师中选拔七个教学能力强，包含语文、数学、英语。物理。化学、地理、历史学科。
教学成绩突出，有威望的老师聘任为教学研究员。
跟学校领导班子组成考核领导小组。
校长任组长。管教学的副校长任副组长，
对教师的教学各方面工作进行全面考核评定。
只有这样强有力有权威性的领导班子，才能保证制定的制度的执行。
第二．对教师教学成绩考核不仅仅是依据年度统考和高考成绩。
还应该把各班学生入学时中考成绩平均分，作为基数。在十个班中进行排列出名次。
再把各班的年度统考和高考成绩平均分，名次排列。出来。
然后进行对比，根据名次上升还是倒退的幅度。进行排名。
这样才能准确地对每一个教师的教学成绩进行评估让每个教师心服口服。
第三、定期对所有教师分科分批进行听课。
由教研员进行评估打分，作为教师业绩的一项评定。
为了减轻教师负担，集中精力研究教材好教学法法。
教师的备课教案。不要求写详案，只要求写授课提纲。
避免搞形式主义。
学生的作业批改，只要求对差生教学详细批改。
其它的让学生互相对照检查。但老师必须进行抽查
这样就能把劣等生的成绩提高。
第四，对任课教师实行聘任制。
……..
真是；
只有精心策划改革方案，
才能改变一中现状。
采取教师聘任制，
才是改革方案的关键。
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