，翟达是有机会拿满分的，但改卷老师还是出于对自己“县级普高老师”身份的自知之明，没有给出满分这样的僭越之举。
但心里面，语文教研组大部分老师觉得，给一篇满分并不过分。
于是翟达再次幸运的被叫上讲台，阐明自己的中心思想，并且作文被全年级传阅。
相比而言，英语科目翟达并没有拿到第一，第一名是11班的陆思文。
如果按照得分率来算，作为理科班的翟达反而数学是最低的。
午休的时候，翟达被叫去了老师办公室，除了各科老师夸奖以外，连教导主任也露了个脸。
这位偶尔在校门口检查学生容貌，拥有一张“半永久”严肃脸的学校三号人物，此时很是和蔼。
“翟同学，你这次进步很大，非常大！特别大！”
“谢谢老师，我也觉得我很大...进步。”
然后看向了自己班几个任课老师。
在他们期冀的目光中，心领神会的补充道：“嗯…在各科老师的精心辅导下。”
鼓掌！
很突兀的，三八班几个老师都鼓起了掌。
学校不是打打杀杀，学校是人情世故！
领导当面主动抬了一手各科老师，通透！
局气！
教导主任：“我知道，之前小测的时候你进步快速，我就已经听了老师们的汇报。”
这是屁话，这点小事儿根本不会报到他那里去...
但现在就不一样了，普班有人拿了全校第一的桂冠，他再不出来勉励一番，怕是普班教师组会有想法。
不过对于翟达本人，屁都没给，翟达还以为教导主任会代表学校，会点奖学金什么的..结果连“以资鼓励”都没得。
纯粹带着一张嘴来了属于。
数学老师笑呵呵道：“我早就说过，翟达可以的，他就是那老骥、神龟！”
翟达干笑道：“不不不，您才是老骥、神龟。”
不接！