柳憕想了想，点头说：“的确如此。”
乐夫人向丈夫笑道：“夫君日后升了官，这句就能接上了。”
“哦？怎么说？”乐湛大感好奇。
谢星涵淡淡一笑，轻声道：“平流至中书。”
“原来如此！”乐湛恍然大悟，谢星涵父亲是中书令，可不就是她说最合适嘛！这诗接到这儿就差不多了，再往下不但不好写，但并且还容易失了格调。可以做结了。
白衣书生仍旧不假思索，吟道：“东宫选僚属。”侍女上前，又送一花。
他此句一出，几人都看向他。
这作诗和作文一样，讲究个起承转合，阿母教育儿子，已经属于“转”了，转过了之后，
或是儿子折节向学，或是另有他说，这首诗就可以做结了。可此人竟突然引出一段东宫选官的事来！
这是要干嘛？还要写去东宫当官的事？就好像王扬给诸生讲楚辞，快到下课时王扬突然来了一句：“话说新几内亚的部落......”诸生：？？？这一杆子捅哪去了？
这不是节外生枝吗！
要么就是此人才华不俗，有信心驾驭多生出的枝节并且不偏离主题；要么就是只顾接句，但对全篇布局思虑不周，以致于把诗句抻得繁复冗余。
后者不太可能，四人都看得出来的事，他怎么会例外？再说才名如此，怎会不懂谋篇？
至于前者也不太对，因为这不是一人独作，而是联句。你再有信心也只能掌控自己写的部分，就算你有后续安排，但旁人接句未必能如你意，雪球一滚，可就不是你预想的模样了。难不成真是自信到极点了，认为不管别人写得什么样，他都能接得回来？
又或者压根不在意整首诗是成功还是失败，只管自己得花逞才，那心性就有点......独？
不管他是怎么想的，柳憕还是想合众人之力，把这首联句诗做得漂亮一些。所以想了又想，才在钵声停止的最后一刻接道：“资荫尔可除。”
柳憕此句一