姜云逸却不接他的礼，继续道：“产业勃发是朝野已经形成共识的大势所趋，未来一定要有一大批农民进入城市的工坊做工，这批新生的并将迅速壮大的产业工作者，就是我们可以依靠的中坚力量，姑且称之为工人阶级。
但是，同样受限于当前历史条件，产业的变革是一个漫长的过程，新兴的工人阶级的发展也是一个漫长的过程。
至少在三五十年内，这个工人阶级不可能具备单独抗衡树大根深的世家集团和地方豪族的实力。因而，我们必须寻求其他力量支撑。
大周最广大的人口在乡下，小农同样作为社会中真正的平民，天然便是工人阶级的同盟军。要在基本解决温饱问题的基础上，下大力气在乡村地区办教育，使中下层小农子弟也接受一定的基础教育。
这两股力量都培养起来，可能仍然不足以支撑我们快速推动改革往深水区迈进。
多余的矛盾，只能寻求对外转移，用海外的利益分流世家豪族的部分注意力，以减少改革面临的内部阻力。
另外，就是朝廷决策层必须达成高度共识。
以上，便是教育、科举、选人用人机制变革的总体战略思路。”
虞世学感觉耳目一新、豁然开朗，没有支撑力量，就亲手培养一股力量？这是什么神仙思路？
怪不得从来没有人能跟上明相的思路，这根本无从揣测。
“这三所少学，洛东少学招收权贵子弟，高标准办学，高标准收费，不仅要收学费，还要收取办学赞助费。
洛西少学招收中上之家子弟，正常办学，正常收费即可。
此外，另立洛南职业技术学院，不以科举为目标，而以‘识字’‘明理’‘掌握技术’为主要目标，免除学费。”
虞世学心中迟疑，虽然道理上通了，但心里还是不是滋味。
凭什么贫寒子弟只能做工匠？
公侯将相宁有种乎？
“你去找天养出个办学的政令，然后拿着政令去先把洛东少学的