出身不同，干脆就按照年岁排序，怀泽坐在最后面一个座位，旁边正是八岁的童生陈勤。
怀泽微笑着朝陈勤打招呼，陈勤也简单回了个礼，然后就又投入到背诵中。
何先生今年也才四十多岁，但在这个时代已经属于马上“知天命”的年纪，他只简单穿一件青色长衫，仔细去看袖口位置还有明显的墨迹，显然平常也是勤于书法的。
因着今日有新学生，何先生考校完怀源的功课后就走到怀泽面前，手里还拿着一把戒尺。
怀泽大惊，他的水平目前和学堂里的其他学生相差甚远，若是如此，那将来岂非逃不过体罚。
许是那把戒尺的威慑力太强，怀泽觉得自己从来没有这么认真过，他如今已经学完了三字经、百家姓和千字文这三本启蒙书籍，何先生就捡着其中的难点问题着意考察，怀泽觉得自己的手心都要冒汗了。
偏偏何先生的表情始终没有任何变化，怀泽就只能硬着头皮往下说。
到了写字的环节，怀泽就比较有信心了，他的字可是经常被孙先生和便宜爹夸奖的，虽然年纪小，力道有些不足，但已经初具神韵，假以时日，定然是拿得出手的好字。
何先生点点头，心里面对他们兄弟两个有了初步评价，怀源虽然有些才气但太过自傲，辞藻过于华丽，而怀泽则更加务实，基础打得相当牢固，只是如今年纪太小，还不能轻易下结论。
学堂里的学生学习进度各不相同，何先生也会根据他们的个性来布置作业，毕竟在科举的初级阶段，主要看的还是背诵和书写，他作为老师，最重要的是引导和督促他们。
所谓“师傅领进门，修行在个人”，这句话在科举上同样适用。