“真的好暖和，谢谢。”
“不用谢。你还冷吗？”
“不冷了，后门的风也被你挡着。要不，我捂暖之后，你也捂捂？”
“我不冷，你用吧。”
张维维笑了笑，她拿着生物书，手指着生物两个字开始说：“其实初中的生物不难。你可以把它当成语文来学。这些内容你把它们背下来，如果背不下来就像我这样画个思维导图。来，这些我觉得难背的都给你标记了出来，你可以参考一下，然后试着自己再记一记，画一画。对于结论性的东西，我们只要背下来就行。”
“好，我看看，这个思维导图我是第一次听说，也是第一次见，你学习可真有方法。”
思维导图是上辈子张维维起初带项目时发现的。
将思维导图运用在自己所带的项目中，它能帮你规划项目思路，进行目标管理。促进团队之间的沟通与协作，从而提高工作效率。
还能在生活和学习中，辅助你思考与学习。其实说白了，这是一个能帮助你建立更好的逻辑思维的方法。
刚刚重生回来的张维维也是用了思维导图才很快掌握了初中的知识，不然她一个初中毕业都二十多年了的人，怎么可能再次保持上辈子的每科第一。哪怕她智商再高，也会被人发现端倪。
“张维维，你这个方法蛮好的，能教教我吗？”
谭军的小老师今天晚上请假没来，他发现坐在他与同桌杨绍雨中间的张维维对生物的理解特别让他感兴趣，还有他刚刚看她画的那个思维导图很有意思。
“可以，来，我教你。”
看着背对着自己的张维维，杨绍雨不知道怎么的，内心有些闷闷的：“谭军的小老师今天请什么假，搞得谭军在这里跟他抢人。”
“懂了吗？”
“嗯，懂了，张维维，其实你人挺好的。”
“谢谢，你的图画得也不错。”
两人对话时张维维反手去摸背后的汤婆子，谁知道她的手却摸到了杨绍雨的脸上