患。死于安乐
“大家一起来讨论一下。生于忧患。死于安乐。这个字的意识”
听完秦云说的话，
下面三十多个学生，像往常一样，
一起交头接耳，
互相讨论着。
教室的气氛并不严肃。
和上一节课，和别的学堂上课的状态成为明显的对比。
时间流逝。
像这样的自足发挥的想法，对于现在的学生是新奇的。
在秦云的长时间的特殊引导下。
孩子们才开始了有主动的思考。
不在像以前的那种强行灌溉的教学了。
好多学生被这样的学习气氛所感染，十分钟过去了，还沉浸在和不同自己意见的学生争论着。
三岁的小孩子其实就已经有了思维能力，
才会有了模仿大人的动作和行为。
现在这群孩子，最大的有十三，最小的已经五岁了。他们根据自己接触的信息会分析一些事物，
加上秦云引导和灌输，
都有了思考的能力，对一些问题有了独特的见解和认知。
秦云大了一个响指。
示意讨论结束，
“现在谁先说说，你们的生于忧患死于安乐的想法。”
秦云笑眯眯的看着这群朝廷里的官员子弟。
他们大多是为了讨好秦云，送来自己孩子，来这里读书。
秦云也知道办的这个学校，对于这群孩子的当官的父亲来说，为实不着调的学堂。
秦云有自己的想法，这个时代的一些繁文缛节，行文规矩，对于王爷身份的束缚是有限的，毕竟自己除了有着穿越而来的优越感。
还是这个时代皇帝的最爱的最小的弟弟。
通称闲散王爷。
在穿越前也是华夏最高学府的高才生。
….
“先生，先生”