但刘义真也没打算隐瞒刘裕，毕竟自己又不是要另立炉灶单干。
还是努力当刘裕的贴身小棉袄比较靠谱一点。
刘义真当即就将联系谢灵运等人，打算开办学堂一事告知刘裕。
刘裕对刘义真的想法表达了支持，但对刘义真的做法感到了不满。
“车士……若要开办学堂，也应该从寒门子弟中选取人才，怎么能和世家搅和到一起去？车士莫不是没有好好读史书，吸取后汉世家的教训吗？”
刘裕手底下的人才都是自己和刘穆之从低微开始便一手挖掘的，质量和数目绝对不逊色与任何一个开国之朝的人才，想找几个寒门大才教导弟子绝对是绰绰有余。
刘义真当然是不能说这是自己凝聚势力的小手段，而是拿出了早就准备好的另外一大利好说服刘裕。
“父亲，时代变了。”
“孩儿和三弟在关中一起创造了一种能快速印出书籍的技术，取名“雕版印刷术”，只需将抄录好的书籍在木板上刻印一遍就能蘸墨刻印出一本一模一样的书籍。”
“以往一个人若要誊抄书籍，十天才能抄完一本。如今却是一天能印出成百上千卷书。世家若还像以前那般敝帚自珍，垄断学术是几乎不可能的。”
刘裕听后居然顾不得筷子上滚烫的肉又掉回锅里：“此言当真？”
“当真！”
印刷术印出来的东西还只是在关中地区流传，并未传及到建康，刘裕确实还不知道刘义真在关中搞出来这个。
“既然世家无法如后汉那般靠垄断知识扩大影响，那父亲还在担心什么呢？”
“甚至父亲完全可以下令，以后选官也能从这学府中选材，不给世家借用学府关系结党营私的机会。如此既能借用世家的资源给朝廷培养人才，又能教化民智，建立文功，何乐而不为呢？”
刘义真说的都是理想状态。
华夏是个人情社会，学府中的学员如果以后真的发达起来，对曾经教导过自己的世家岂能知恩不