不只齐王友爱兄长，千里迢迢送了牛羊来,被外派到凉城的优秀毕业生刘学士也给校长们送了许多牛羊：有年底才出生的,肉质正嫩的小羊羔,有几头能生育的成年羊，雄少雌多,都是未骟过的，方便汉中饲育留种。
唯送去配种的母马如今刚刚怀孕，不方便千里迢迢赶回汉中,故他也只问牧民买了些牛羊,没往府城送马。
等到明年他就能将母马连马带驹一并送回来了。
宋时看着这些牛羊,又读了他随牛羊送来的一封汇报小组工作的书信，竟也冒出了几分和周王相似的感慨：周王是感慨弟弟长大了,能为国分忧了；宋时则是感慨学生在外头干的好,给校长刷上“上兵伐谋”,“不战而屈人之兵”的光环了。
难怪古代圣贤都要教学生,就靠着学生给老师刷存在感呢！
宋朝时朱熹的地位不也不是很高？学术上只算北宋四子之一，政治上也被人打压到死,还不是身后凭着弟子和读者们翻案,才成了圣人。他跟桓凌这些年也只在汉中这小地方安安静静的种地、搞发明,凭着优秀毕业生的努力,俨然也成了军事专家了！
养学生可比养儿子值多了,以后还得加强教育工作啊！
另外……齐王在凉城发表的重要讲话他是不是也应该发到报纸上，让汉中人民都看看？
算了算了，还是低调一点。只写汉中经济学院优秀毕业生刘某扎根边关,报效朝廷，做好新附边民安置工作……因贡献卓越，获得了齐王殿下高度赞誉，汉中经济学院也因他得到了齐王殿下的表彰和奖励吧。
不过齐王怎么只把功劳记在他一个人身上了？
其实这些技术都是他们——反正没人听见，就说句实话吧——他们夫妻合作弄出来的。虽然齐王得到的信息恐怕有点偏差，写信时没把桓凌的贡献算进去，不过不要紧，他们做宣传时把该补的补上就行了。
宋构长亲自拟了通稿的大标题与副标题，写了梗概，剩下的便拿去让编辑们填充，顺便让他们安排一期科学饲养牛羊