么写啦。”白素素小姑娘说道，“都是，嗯……像晚晚姐姐你写姑娘那样的写。”
因为受白话文运动的影响，国语课本（即白话文课本）开始在初级小学使用，然后逐渐过渡进入高级小学。在这个过程中，语文教育的文白之争从未停歇，最终在19世纪30年代初白话文课本取得了全胜。整个小学阶段，国语课本完全替代了国文课本。
白素素她们正好赶上这样的变革期，最初的课本是文言文的启蒙，学过一学期，便马上改为了国语课本。
知道了这一点之后，向晚晚便安慰自己，相比更重视古文教育的旧历，当代学生的古文水平偏低也不是太奇怪的事情，对吧？虽然她的文言文水平比不过旧历时期的小学生，但这并不表明现在的语文教育有多差。
直到现如今，向晚晚看到了路亦杰小朋友的作文水平，这才真真切切地感受到，不是每一个旧历小学生都是如此的逆天的。
“白素素比你写得好多了。”向晚晚铁面无私地斥责道。
路亦杰小朋友：“我、我又不是不会写……我只是、只是……”
“比不过一个小姑娘，你好意思吗？”向晚晚作痛心疾首状。
她算是发现了，白素素对于路亦杰来说，就是那个只在传说中存在的“别人家的孩子”。当在一个小孩子面前说起“别人家的孩子”，那么这个小孩子的反应只有两个，要么低头作羞愧状不说话，要么像这样，恼羞成怒化身熊孩子——
“我不写了！我要……我要换掉你！”路亦杰小朋友叫嚣道。
向晚晚危险地眯起了眼睛：“你居然敢在对先生说话时顶嘴？”
路亦杰小同学气焰消下去不少，然而还是嘴硬：“我就顶嘴怎么啦？”
“很好，顶嘴乃独立思考之始。”向晚晚道。
路亦杰：“……”
“但我讨厌小孩子顶嘴！”
………………
小孩子在这个年纪好像总是能够无师自通地学会该如何顶嘴，能够忽然发