把他叫到了宿舍，问他说：“你知道过去两年的大学招生录取比例是多少吗？”
“听说是百分之四。”
“看来对于高考你的确很关心。资料显示，当年570万考生大军一下子涌进了考场，而被录取的只有27.3万人，录取比例29：1，今年才稍好一点。你知道这名额是分配到校吗？”
“爸爸告诉我，是以省为单位统一。”
“你打算考取吗？”
“当然。”
“有把握吗？”
“……”
“为什么不‘当然’了呢？你是第一名呀！”老师笑着对他说。
……又是沉默。
“是呀，要是指标分配到校就好了，我们学校可以分得近十个名额了，你这稳坐第一名的。当然少不了你。既要全省统一，有一笔帐你应该算。我们狮尾岭公社2万人口，248个考生，全区10来万人口，有多少考生？我们安平县又有多少呢？全省呢？你能算第几呢？”
他不好回答，周塬也并不要求回答，顿了一会儿接着说下去：“别人问你的题目是虚心向你求教，而你却保守着不愿意说，生怕别人超过你，是吗？”
他满脸通红，低着头，□□着自己的手指。
“我并不是说，成绩好的学生有义务、有责任一定要告诉成绩后进的同学做题目。同学们说你是自私、保守，我认为欠确切。但我认为应当批评你鼠目寸光、心胸狭窄！”他特意把最后八个字加重语气，耿习武抬起头睁大着眼睛茫然地望着他。
“因为你只看到你的（4）班这个狭小的天地，却没有看到全县、全省，不是常说要放眼世界吗？你得了这个（4）班的第一名就可以保你一生吗？世界是发展的，将来呢？难道你就只为高考上线？你不是说还要考研究生当博士搞科研吗？”他睁大着眼睛望着他的班主任，乌黑晶亮的眼珠转动着，放出亮光。周塬透过他这扇心灵的窗户，知道他已经接受他的意见，思想开窍了。
他把一只手搭在他肩上，