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为了了解情况加强调查研究，县教育局组织了一次教育大检查，这也是粉碎“□□”以后组织的第一次大检查。检查内容包括：各级各类学校落实抓纲治国运动的情况，事业的发展情况，师资力量的现状，也包括干部考察。
汪实荣自从1955年简易师范毕业参加工作，先当了一年教员，1956年任一所3个老师的学校主任，1957年反□□斗争中崭露头角，成了完小教导主任，接着反□□、社教，他一步步升迁，做到了公社文教书记，□□中他通过多方努力，他钻到了县革委办事组，后来转到了斗批改办公室，据有关消息知道，只等办过□□丧事以后，他可能出任某区教育组长或县政府某局主办干事。谁知“□□”突然垮台，斗批改办也要撤销，他赶紧回到本区，接任了公社文教支部书记。他从多年从政的经验知道，正在“抓纲治国”的这段关键时期，干部将要洗牌。因而这次检查对干部的考察将是一个重点，直接关系自己的仕途。
他从区里获得的信息知道，检查组第一天集中检查区教育组的基点公社，接着六个成员，分成两个小组，各用两天时间分别检查两个公社，星期六全组汇总。星期二到狮尾岭午餐，星期四上午离开。他亲自制订了接待方案，召开了两次会议，统一了汇报口径，从重点检查的学校和路线、陪同人员都作了精心安排，对于食宿，由会计姜玖魁专门负责，强调用高规格接待和补贴。
狮尾岭中学是必检的单位，他最放不下心的也是这里。社办高中的校长是区里统一配备的，齐楚良是区教育组主管业务的副组长来兼任校长，虽说是支部委员，他却并没有控制的能力，反而不得不尊重他的意见，比如对教导主任的任命，区里最终是采纳他的意见，起用了周塬。这次县里通知齐楚良去开会，两个多月了没有回来，将会上调或者取代他？以他的能力和资历，完全要超过他。而中学部的教师，是全公社业务拔尖的角色，人人都有自己的思想，最难统一口径；许多都是走“白专”道路的，只有搞政治