开学的时候，我们几个上高中的同学都到了场部，准备在那里坐车去自治州中学。爸爸也跟我到了场部，他是怕我中途再不知去向。在学校，爸爸安排好了一切之后，才离开我。
把一切都安顿好后，我们并没上课，学校安排了一个老师来管理我们，我们称这个老师为生活老师。这个老师对我们的管理，其实就是个名义，平时我们根本见不着他。一个星期后，他突然出现在了我们面前。把大家集合起来后，我们才知道，他要带领我们参加劳动。这个老师是个在文革中挨整的老师，由于他的历史，不能给学生上课，怕他把学生培养坏了，就只能做些管理学生的生活和一些零杂性事物。
这次劳动，是他带领我们去捡砖头（学校要盖房，捡砖头是为了节省资金）。那些跑校生，都从家里拿来了劳动工具，给我分的劳动工具是一把旧菜刀。
老师给我们讲完注意事项后，就把我们带到了一个正在盖房子的工地。那里有很多危房被拆掉了，大部分房子是土坯房，那些没经烧制的土坯没有用，几间倒塌的青砖房是我们的目标。我们要把倒地的砖墙上的青砖用斧头分离开，再用菜刀砍掉上面的水泥粘合物，然后运回学校盖房。
本来这些倒塌的青砖房已被一些市民盯上了，他们想把青砖弄好后去卖钱（一块青砖可以卖几厘钱），可学生来了，有关单位就把这些东西给了学校。
老师给同学们分工后，一些同学专门用斧头劈砖墙，一些同学用菜刀砍砖，一些同学负责搬砖、装砖搞运输，大家都干得热火朝天。
我们几个男生去解手时，发现工地有很多新砖，趁人不注意，又偷了不少的新砖，生活老师知道后，假装不知道，他也想要成绩，好让学校表扬。
劳动几天后，我们弄回了很多的旧砖、新砖。校革委会的老师也不是傻子，我们这个仅有三十多人的班级（自治州有五个县，地盘大人口少，就州中学是个最高级的中学，设有高中班，再加上受当时“读书无用论”的影响，上高中的学生很少），几