现呢。
小婧听着哀乐声快要结束啦。哀乐曲一结束，小婧和同学们便要离开灵堂，出去了。因为，还有别的班的学生，等着要进灵堂致哀呢。可是，自己怎么还没有挤出眼泪来呀？这下可把小婧给急得呀。
俗话说：急中生智！这不，小婧终于想到了一个好办法。
小婧偷偷地瞄了一眼老师，见老师正低着头在伤心地哭泣默哀，她没像平时样，眼睛不时威严地梭巡着学生们。她赶紧用手指从口里，沾了点口水，抹到了两眼的眼角边，以此来冒充眼泪。
小婧自认为，这样一来，自己的眼圈虽然没红红的，但起码出得门口时，人们会看见自己的眼角处，是湿润的，会认为自己和大家一样，都是流了泪水的。
小婧左右两边的同学，看见小婧一直用力地挤着眼泪，却一直挤不出来泪水，她们的伤心，已经被强烈的好奇心，给替代了，眼泪水也止住不流了。此时，见小婧实在挤不出眼泪了，竟偷偷地用口水抹在眼角上，以替代眼泪水。小婧身边的两位同学，再也忍不住了。“扑哧”一声，两人同时笑出了声。
待小婧听见两边传来“扑哧”的笑声时，方才抬眼瞄向两边。她这才发现这两位同学，都在盯着她看呢。小婧看到她两在笑，知道自己弄虚作假的行径，败露了。
小婧又瞄了一眼右前方站着的老师，见老师正怒目瞪视着她们这个方向。小婧急忙又是皱眉，又是眨眼，又是轻轻地摇头地，意在提醒身边的两个同学，让她俩别笑了，老师正瞪着她们呢！
可是，身边的两个同学，看见了她的这副作怪相，更是捂住了嘴笑，只是怕笑声太大了。
话说，哭的情绪会感染，笑的情绪，一样也是会感染到旁人的。
于是，小婧周遭的五六个同学，因见小婧两边的同学都在笑，他们不明就里地，也跟着偷笑了起来。当然，后面跟着笑的同学，只是跟着笑豁皮，故都没有笑出声来。只是，这些同学们却是一路笑着，出了追悼会场。
小婧可不敢随着她