过，很快就轮到方静翻白眼了，第二轮模拟考试成绩出来了，木风686分、年级31名，方静598分、年级321名。
木风继续前进，方静从年级第183名一下退到321名。
老张公布完成绩，看了一眼方静，叹了口气。
方静听到成绩，着实怕了一跳，自我感觉还挺好的呀，一直在努力啊，怎么会不进反退，而且退这么多？再有一个多月就要高考了，这是怎么回事，眼泪开始在眼窝里打转。
最近木风学习之余就是忙着给家里的厂办理注册，起名为“风云工艺品厂”，正在抽空跑手续。同时白象方便面代理方面也出现一些情况，耗费了他的一些时间和精力，好像好长时间没有关注方静的成绩了。
但静下心来想一想，方静不退步才怪。这段时间，小女生的心思越来越重，下课就喜欢在木风边上腻味，表面上是看问问题、聊学习，但那分秒不离木风身影的眼神，脸上始终挂着的愉悦的笑容，恐怕不是好的学习状态。
木风一直认为，要提高学习成绩，有两大关键因素，一是学习热情，二是学习方法。在高三阶段，如果没有那种特别想学习的念头，没有那种如饥似渴的学习愿望，就不会有很高的学习效率。
木风觉的，高兴、愉悦不是高三这个阶段学习的最好状态，如饥似渴、战战兢兢、如临深渊才是，只有这样才能充分调动起身体各部分的潜能全部投入学习之中。那种卿卿我我、不加控制地胡思乱想，一定会影响学习的状态和效率。
在大家都在拼命学习、拼命进步的冲刺阶段，不进则退，原地踏步就是退步。
下课后，方静没来的及找木风分析成绩，就被老张叫走了，回来时双眼通红，肯定是受到了老张的殷殷教诲。
木风走过去安慰，方静有些哽着嗓子说，“张老师让你去他办公室。”
木风一楞，说：“先不管他，你不要灰心，好好分析分析自己这段时间的状态，看看怎么调整过来。”看到方静情绪始终不高，接着说：