本来，看到木风一模成绩，木从礼是比较开心的，但听刚才木风张罗给木云介绍对象，就觉的不靠谱，更耽误木风的精力和时间，马上有了些不放心。
木风立刻说：“好来，接下来一个月，我一定专心复习。”眼睛余光看了看木云，木云端着碗吃饭，没有任何表情。
早晨，木风早早来到学校。
木风早上头脑特别清醒，学习效率特别高，所以每次天他都是最早一个到教室，背古文、背范文、背单词、背公式、背化学方程式，在各种背、读、诵中展开一天的复习。
最近，通过大量刷题，木风已经慢慢回忆起了高考中的一些题目，比如语文作文的主题是青年人心理素质，比如数学最后两个题分别是曲线方程、等差数列，比如英语作文题目是写一篇农场日记，这让木风一阵一阵地兴奋。
不过令他苦闷的是，他记起来的这些东西，对他没有太大作用，尤其是数学、英语，根本不需要，而他最需要的物理、化学却一道题目也记不起来，越使劲回忆，越想不起来。
进入5月份，到了高考复习最较劲的时候，班里有两个学生出现考前应激反应，一个是持续亢奋，连续两周每天只睡一二两小时，还总是两眼放光、神采奕奕；另一个患了失眠症，而且变的健忘，明明刚刚学过的东西忽然就想不起来了。
方静倒没有出现任何的应激反应，只是往木风座位上跑的次数变多了，一下课就过来，要么问问题，要么闲聊几句，周围一些同学似乎察觉到什么。
对此，木风有些无语，板着脸告诫过方静：“请注意你的身份，你是班花，你得矜持一些。”
方静听了，不仅没有收敛，反而更加高兴地往木风这跑。
木风没办法，只能求饶，告诉方静：“你是不是得考虑一下我的安全，你再这样，我早晚得被隔壁班那几个天天下了课就来瞅你的男生给揍了。”
“他们敢！不怕，姐罩着你！”方静眼睛一瞪一眯，气的木风直翻白眼。
不