更加的深入,在考虑问题的时候思路更加的开阔。
同时,能够训练自己问问题的能力。
例如,一个定理,书上看到,但到底是怎么推导证明出来的?这个定理漂亮在哪里,能用在那里?
“吃饭的时间到,后面的同学把卷子传上来。友情提示,距离高二高三的学长学姐们下课还有五分钟,大家这个时候去饭堂吃饭,不用排队哦。”
为了不变本加厉的打击学生,数学老师没有说考试时间结束,而是暗示大家考试失败不要紧,化悲愤为食量是一个不错的选择。
更加的深入,在考虑问题的时候思路更加的开阔。
同时,能够训练自己问问题的能力。
例如,一个定理,书上看到,但到底是怎么推导证明出来的?这个定理漂亮在哪里,能用在那里?
“吃饭的时间到,后面的同学把卷子传上来。友情提示,距离高二高三的学长学姐们下课还有五分钟,大家这个时候去饭堂吃饭,不用排队哦。”
为了不变本加厉的打击学生,数学老师没有说考试时间结束,而是暗示大家考试失败不要紧,化悲愤为食量是一个不错的选择。