老人在少年的双眼中看到了一团火焰，炽烈燃烧，光芒万丈。
他教了这孩子十年，无可否认，在他众多的门生学子中，没有一人能及得上萧清晏的天资。这孩子几乎过目不忘，别人要读多日乃至几个月才能读懂的文章，萧清晏只需一夜便能通读背诵，仿佛是生而知之。
楷先生至今都记得，这孩子五岁那年，自己第一次出现在他面前时的情形，尽管他装出一副害怕的模样，可那双眼睛看向自己时却沉着冷静得像一个成年人，甚至带着挑剔的审视。
过分沉静，没有少年人当有的热血激情，这就是楷先生一直以来对萧清晏的印象。
这也让他一直都很担心，担心这个孩子会变成和他的祖父萧坤一样的人，阴谋算计，为了争权夺利可以将世间万物、天下苍生都当做他手中的棋子，丧心病狂地享受着玩弄权柄的乐趣，却罔顾身后的洪水滔天。
可是此刻他终于可以确定，这孩子冷静如冰湖一般的表象下，竟然深藏着一团火焰。
老人放在广袖下的双手交握，激动得悄悄颤抖。
楷先生平稳下心绪，问道：“如你所言，百姓双目茫然，知苦却不知如何改变，又当如何？”
烛光中，萧清晏冷玉般的脸上绽放出一个明亮夺目的笑容。
“很简单，开民智，兴教育，正如先生您现在所做之事，便是解决这个问题的良方。”
“开民智？”
“是，开民智！民智者，富强之源，贫民无富国，弱民无强国，乱民无治国，民强则国强，所以，唯有使百姓知其然，知其所以然，而后，百姓自会思考，并选择真正可以信赖依靠的国家管理者，值得信任的明君能臣又能反哺百姓，正合了佛家所言，种善因，得善果，轮回往复，因果不空。”
不过社会生产力低下，百姓温饱尚且艰难，国家赋税微薄，大兴国民教育也只是空中楼阁，不切实际，温暖都难以维系，更不能指望提升道德素质，有民智而无民德，同样会天下大乱。
这