然勒石，为大汉冠军，张居正少年中举，续大明百年国运。
这些事迹在民间都广为流传，如今军中出几个才思敏捷的天才，没什么不可以。
可陈默这小子接二连三的提建议，次次都恰到好处，就像是指引着学院去完成这次实验。
张津南总觉得这小子，还有隐瞒。
但细想之下，又觉得不太可能。
难不成他一个学员，还真懂什么叫做合成化，信息化，懂未来的趋势？
张副院长被自己的想法给吓了一跳，随即起身整理着文件。
打算去指挥学那边，更改一下针对培训科目草拟的问题。
因为，以陆院目前的规划，所有接受培训的人员都要求高中学历，选修两科进行学习。
从整体上，确实不如陈默提出的分流建议更为稳妥，将重点培训的专业和普通培训的人员进行分流。
更符合当下基层的现状。
从经安大楼出来，陈默径直的走向翠屏山方向。
这明天就该进行考核了，既是学院比较看重年中考核，又是他们这一批五月份入校学员的第一次考核。
就连陈默，也不敢大意啊。
至于刚才张副院长的疑惑，那不用想，经历过后世的人，他对学院接下来的实验还真懂。
别说一次小小的信息化实验了。
就是让他绘制一份，成规模的合成营建制图也没有问题。
眼下这个时代，学院对未来发展的方向，已经有足够成熟的思路。
但思路是思路，实践是实践啊。
从模糊的概念，到剥开云雾见蓝天的通透，这条路还需要十几年才能走得通。
陈默之所以选择一点点的去推动实验，那是因为只有适合当下，才是最好的建议。
他现在就算描绘出一副，海陆空天电一体的作战布局，有用吗？
先不说有没有人听得懂，就算听懂了又能咋的，根本不适合这个年代。
等陈默再次回到