秩序之井然，让人叹为观止。
没有见过码头的倒并无这么多的感叹，只疑惑：“其他区域写的字我都大概能明白，只是这【吊装作业区】是何意？吊装？莫非是吊起来装的意思？”
便有懂行的解释：“正是，这吊装作业，之前在修建码头的时候便用过的，说的是通过力的平衡与力的传递，用吊索与滑轮等物，将重物吊起，原本以人力难以活动的重物，就能借此将之移动。”
众人便纷纷惊叹：“这是物理学啊。”
“应当也有动力学吧？”
实际上，这么多人里，真正接触了物理学与动力学学习的也不多，要让他们说出详细内容以及原理，恐怕也说不太上来。
但是，如今柳州各科学习都是热点，谁都知道只要能学好一门，日后便能青云直上，因此大家都纷纷“不愧是物理学啊”“果然是学好了知识，干什么都要容易些”的感慨起来，以达到在众人面前表露出自己也是懂几分的炫耀目的。
倒是蔡叔听了这话，有些茫然，连忙问道：“那这个什么吊装，岂不是用不到力夫了？”
正努力表现自己也是懂几分的人们都不吱声了，还是那懂行的出来说道：
“并非如此，瞧见那巨大横杆没，都是用铁做的，重物运转只能在这个范围内，而若要驱动它，也是需要许多力夫共同拉动另一边的滑轮才行。”
蔡叔听了，当即松了口气。
那就好，他还怕这什么什么原理运货物运得好，以后大家都用这原理运货，他们这些只能卖死力气的力夫，岂不是要找不到工作了。
结果刚松一口气，就听着那懂行的颇为遗憾的道：
“根据在下的研究，机械继续发展下去，未来早晚有一日，运送此等重货不需力夫也可，所有运货，卸货，可能只需要一人在机器内操作，甚至可以轻松运动重达百吨的货物。”
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“到时，移山填海，说不得我柳州也能做得了。”
“可惜，以我柳