的同学估计不仅仅把他看成行动的领袖，甚至于都有点精神领袖的作用，精神领袖的作用是什么，更多的是一种激励作用，一种带头的引领作用，一直在身后的鞭策作用以及一种无形中的监督作用。
别的不说，光说张强，杨聪，马伟等几个之前的好朋友，不管是排名还是考试的分数成绩，都已经明显不如陈康杰在的时候，只有邓敏和范雪熙等少数几个同学沒有什么明显的下降，依然保持着很好的势头。
邓敏、范雪熙他们的成绩是沒什么下降，但是陈康杰可以感觉到，他们的笑容少了很多。
陈康杰的缺失，对一般人來说，可能只是少了个同学，少了个身边的好朋友，或许对范雪熙他们來说，还有某种深层次的意义。
以前陈康杰在的时候，他们能够笑声不断，似乎做什么都很有劲，有个方向与目标，就像走在沙漠中的旅行者，他们如果要脱离苦海，走出无边无际黄沙漫天的沙漠的话，不管身边是不是还有水，起码心里一定要有一汪清泉在不远的前方，只有这样，才会给予希望，并支撑着他们逃出生天。
以前的方向看得见摸得着，现在陈康杰不在身边了，那么他们就需要寻找到另一个方向來支撑自己，争取到达幸福的彼岸，可以不用怀疑，他们每个人都知道陈康杰的学习成绩还会一如既往的好，高中阶段的目标是什么，就是为了考大学，陈康杰那么好的成绩，想都不用想，他们都知道考的一定是重点大学。
如果还想与陈康杰在同一个学校就读的话，那么就只有努力学习才有可能，距离拉远了的话，那就只能靠做梦了，陈康杰对于普通同学來做，作用只是快乐，他能增加快乐，但是对于另一些人，例如范雪熙和邓敏來说，那也许就意味着不单单是快乐，或许已经变成了幸福。
幸福的能量远远要比快乐的能量來得大，來得持久，这就是为什么邓敏与范雪熙的学习成绩沒有怎么出现下降的原因，他们不同程度的在心里清晰的告诫自己，如果还想同陈康杰在一起，还想经常都看到他的自信与