科研路引共心交，月华如练夜色高。
学子前程期似锦，邹公指点步云霄。
科研之道，吾侪因志同道合，遂成心交之友。是夜，皓月当空，如练似霜，夜色沉沉而天穹辽远，学子心向未来，憧憬如繁星点点，熠熠生辉。得邹公之谆谆教诲，犹步云梯，前程似锦，不可限量。
点暇斋中，茶香袅袅，雅韵悠然，营造一方静谧之境。正大教授轻啜香茗，目含岁月之思，亦蕴未来之望。乃徐言昨日斜阳下，一通电话之扰，恐有不便。对方则沉稳如松，宛若书卷中走出之雅士，答曰无妨，并询教授所为何事。
教授正色而言，涉及学子前程之要务，关切之情溢于言表。对方则以简驭繁，告以昨日诸事顺遂，请教授宽心。教授闻之，复叮咛再三，嘱其日后通讯，当用新号，以免错失机缘。末了，更表欲亲送邹公归家之意，师生情深，可见一斑。
“吾送邹先生归魔角。”
“因途阻，未返听项目路演。”
“诚然，途亦塞，吾昨日亦未得听路演。”
“邹先生能否指导SCI，乃吾允带硕士之先决条件，不欲误学子前程。”
“此等丑言，已与学子约法三章，早有言在先。”
“妙哉，安排得井井有条。”
“吾仅负责成果转化与价值实现之环节。”
“为所爱所熟之事。”
“众人皆不累。”
“共襄盛举。”
“甚善，吾甚愿之。”秋风徐来，叶铺径上，师与邹公并肩行，笑语间寓深意。
“邹公，此番延请，实为吾门硕士子辈之SCI征途指点迷津，此道于彼等至关重要。”师言恳切，目含期许。
邹公笑而答曰：“此事已与诸生有约，公勿须多虑。然公之拳拳之心，学生必感念之。”
“善哉，安排周详，吾心甚安。”师颔首称善，忧怀稍解。
晨光熹微，实验室前，三子整装待发，眸中熠熠，志在四方。