有四个人，任课老师是兰登堡康复医学会言语康复专业委员会的监事长，不过她喜欢学生称她尹教授。
她最近在康复学开创的《新型数智化言语康复技术》，在兰登堡引起了广泛的关注。
“本学期还剩下两个月的时间，我在这两个月系统的跟大家教授关于言语心理学治疗的方针。”华顿公学的授课教授，都是兰登堡的社会精英，授课方式和普通学校大不一样。
鲜少有教授喜欢点名叫学生回答问题，也不会批评学生，采用直接教学法，师生之间的信息传递是单向的，她们负责把知识点毫不保留的教给学生，至于学生能掌握多少，那就看本事了。
不知道是不是江稚月的错觉，尹教授在授课时，似乎若有似无地瞥了她一眼。
女人的声音很好听，戴着一副圆圆的眼镜，穿着精神干练，点开幻灯片进入了正题。
“失语症的治疗主要采取手段，集中于语言康复治疗这一领域，具体来说，可以通过多种方式来实施，首先便是家庭训练......”
教室的座位一共四排，江稚月坐在了第一排的中间位，这个角度能清楚的看到幻灯片上的内容，后面一排坐着两男一女。
江稚月不认识她们，有人拍了拍江稚月的肩膀，江稚月转过头，一个男生笑嘻嘻的说，“迎新晚会上你是会长的舞伴，会长居然为了你把夏荔清都开除了？”
“听说顾少和牧少打起来了，也是因为你吗？最近学校都是你的消息，公学许久都没有发生这么有趣的事了，白小姐那种身份的人，也不能让顾少和牧少打起来呢。”
一个相貌可爱的圆脸女生也道：“江稚月同学，你觉不觉得你像校园文漫画的女主角？跟我说说吧，你喜欢牧少多一点，还是顾少多一点？”
江稚月只觉得很烦人，并不想理会。
“江稚月同学，听说你母亲是哑巴？”后座那带着那有些尖锐刺耳的声音再度传来，“你和顾少闹掰了，那你母亲在顾家的日子应该不太好过吧。”