赵依依再次抱起榴莲，让它在黑板上写。
榴莲迟疑片刻，写了几行算式。
212
2112
211
2112
写完，榴莲想了想，又强调般多画了几个小问号，扭头望向安东尼奥。
安东尼奥呆滞了，震撼到大脑一片空白。
所以榴莲是看懂了乘法交换律之后，想知道除法和减法是否也有交换律
这种举一反三的能力，已经非常逼近人类的学龄儿童了
甚至榴莲比很多人类儿童更加好学，人类儿童说不定会听课开小差，说不定学完了就撒欢玩去了，但榴莲却愿意继续思考。
一只喜欢学习的红毛猩猩
安东尼奥拿过马克笔，在白板上打了两个叉号。
“你的想法很不错，但减法和除法是不能这样交换律的，并不成立。”安东尼奥说。
赵依依把榴莲放在地上，快速比划手语，给它翻译。
榴莲听完，却是使劲儿摇了摇头。
“它摇头什么意思”安东尼奥不解。
“不知道，再让它写一下吧。”赵依依又把榴莲抱起来。
榴莲又在黑板上写式子。
1221
1x22x1
1221
1221
安东尼奥看懂了，浑身的汗毛都惊得竖立起来。
观众席也有人看明白了，响起一阵低哗，直播间同样开始刷惊叹号和问号。
“我明白它的意思了”安东尼奥一手摸着头，一手拿话筒。
“刚刚它问第一遍的时候，我以为它在问既然乘法交换律行得通，那么减法交换律和除法交换律能不能行所以我给它打错号说不行。”
“但其实它第一遍问的不是这个，它额外写了很多问号，并不是问行不行，而是问为什么不行”
“它已经心算出来了它已经明白加法乘法交换律是对的，减法除法交换律是错的，但它