“春雨惊春惊谷天
夏满芒夏暑相连
秋处露秋寒霜降
冬雪雪冬小大寒”
校园里播放着童稚气声音的二十四节气歌，这二十四节气包含在诗句里，立春、惊蛰、清明、立夏、芒种、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪、小寒，雨水、春分、谷雨、小满、夏至、大暑、处暑、秋分、霜降、小雪、冬至、大寒！
邢恬甜还特意教班上的小朋友用手指操教这个节气歌，现在中一班的小朋友都会边做动作边说了。小朋友们也在这二十四节气中，一天天长大。
立冬吃完汤圆饺子后，时间过得更加快，不知不觉这一学期的上半学期就要接近尾声了。
邢恬甜在经历了天天爷爷闹事的那件事以后，就和何雨搭班，而在这一学期里，也收获满满。
何雨比邢恬甜更有教学经验。邢恬甜在她的身上也学到了很多。
何雨上课方式很具有感染力，她很容易带动孩子积极融入课堂中。
邢恬甜认为自己的课堂内容有些乏味了，比如她上的一节课《小蝌蚪找妈妈》，全程就看到这群小孩子在不停地动来动去。课堂氛围太乱了。
小孩子们的兴致一来，都表现得很活泼，怎么管都管不下来。
何雨告诉邢恬甜，孩子活泼是好事，但是他们太过于活泼其实是需要老师引导的，你如果一味地对他们说：“不要说话！不要说话！”那这样强制性地去管他们，反而适得其反，而这时候，你就可以积极引导他们。
让他们关注到PPT上面的内容，你可以换一种方式，放PPT上面很好看的图片，指着上面关于小蝌蚪找妈妈的图片，你可以这样说：“小朋友们，你们把小嘴巴闭上，不然小蝌蚪是找不到妈妈的！你们的声音太大了，会把小蝌蚪吓跑了，小蝌蚪最后找到妈妈了吗？哦，别急，让老师带着小朋友们帮助小蝌蚪一起去寻找它的妈妈吧！”
之后，角色扮演就可以让表现得乖的小朋友去扮演。
经过