将中国儿童文学简单的梳理了一遍，虽然简陋，但无论是从论点的阐述逻辑，理论框架的搭建能做到逻辑自洽。
对此，陈别吹心中闪过一个念头，那就是：“这篇论文太适合作为儿童文学专业的教科书了！全面且通俗易懂。”
通过这永恒的三大母题意义和特征，能够更好的深入理解儿童文学作品内在的美和价值。
其中最令陈别吹感到共鸣的则是，文章中一些思想与自己不谋而合，儿童文学不仅仅是社会教育的工具，儿童文学的审美功能，艺术氛围同样重要，为儿童提供丰富且多元化的精神滋养。
同时还在最后呼吁坚持儿童本位，儿童的归儿童，成人的归成人。
……
“呼……写得不错，看来儿童文学理论研究迈出了巨大的一步。”
陈别吹感慨道，虽然没看完，但文章恢弘的气概已经一展无余。
厉害的文章就是这样，看一个开篇就能知道文章的水平如何。
这样一篇兼具创新，理论框架完整，糅合中国儿童文学史，理论与实践相结合的理论著作问世。
实在是儿童文学界一大幸事。
不……是文学界，学术界的一大幸事。
陈伯吹作为老一辈儿童文学大家，儿童文学理论学者此时也不得不感叹一句老了，现在是年轻人的天下。
“老叶！你的眼光也太刁钻了，这样的好苗子都被你找到了。”
陈伯吹咬牙切齿道。
……
“爸？您在说什么呢？”
树荫下的水井边上，陈佳洱提着水桶打着夏季清冽的井水，再将玻璃瓶啤酒放进水桶中冰镇起来。
听到了父亲口中的话，不由诧异道。
“我是说程开颜这小子的论文写得好，你叶叔收了个好学生。”
陈伯吹起身拍了拍因为长时间久坐，而有些酸麻的双腿，笑着说道。
写的很好？
没想到他还是叶老爷子的学生。