国庆九周年快要来临，何玉国想，这一两年，同学们都参加各种各样的奋战。
应该让同学们热热闹闹、快快活活的庆祝一下。
他召开学生会，把自己起草的一份报告让大家研究。
一是让各班准备文艺节目，开一次文艺庆祝晚会。
再是，以后大家要走上讲台，必须练一手好字，有过硬本领，才能当一个合格的人民教师。
借庆祝国庆时机，开展一次书法比赛。每人都必须参加，作品要求有硬笔书法、也要有毛笔字帖。
各班一块展板，作品进行编号，让大家打分，进行评比。
文艺节目和书法作品获奖者，由学校发给奖状、奖品。
大家听了他的报告，觉得很好，举双手赞成。
大家说；‘作为学生会应该多组织开展这方面的活动。
他把学生会研究通过的计划，向高校长汇报，立即得到高校长的支持。
“你的打算和安排很好，我非常赞赏，你真不愧是上过北京的人，见识广。
你以学生会名誉，写一份书面报告，我们学校领导班子开会研究以后，再以学生会名誉发出通知。”高校长说。
“好！我马上去写。”
这一通知一发出，立刻引起全校同学反向，有的说；‘早该这样做了，同学们除了参加各种奋战，就是忙于学习。’
有的说：‘何玉国当学生会主席，就是有两刷子，让大家丰富精神粮食。
一个师范生就是要全面发展，毕业以后才适应社会的需要。’
有的说；‘这下有机会了，要好好去的露两手。’
可有的说：‘这个何玉国专出坏点子，我们不会写毛笔字的人，怎么办？不是逼着鸭子上架？’
…….
反正各种议论的都有，有赞成的、也也反对的。
特别是不会写毛笔字的，一片反对声。
但这不仅是学生会的决定，而是代表学校的决定，虽然有意见，