5月20日。
姑苏大学。
宽敞明亮的会议室内。
校领导们，齐聚一堂。
校长朱修林，环视众人道：“今天请大家过来，是商量学校职称评比的相关事宜。
首先需要讨论的是我校优秀讲师陈宇。
陈宇教学水平高超，科研能力出众。
他入职以来，已经编写一本国家级本科教材，以及20篇《Nature》论文。
你们觉得陈宇，应该晋升副教授吗？”
副校长熊思栋，开口道：“我觉得陈宇应该晋升为副教授。
眼下陈宇欠缺的东西，无非是资历和教学奖项。
但相比他取得的教学成果和科研成就。
这些条条框框，并不重要。
在夏国教育界，CNS论文的份量很重。
国内学者只要能在《Cell》、《Nature》和《Science》期刊上，发表1篇论文，就能在国内任何一所大学找到教职。
要是发表2篇的话。
甚至可以稳坐211高校或者985高校的正教授一职。
此外，我记得学校曾经公布过一项证策。
国家级规划教材主编，可直聘成为副教授，或者让副教授晋级为正教授。
从而让教学工作者，教书育人的实绩，得到进一步提升。
陈宇是天纵之才。
他任职苏大，仅仅三个月时间，就发表20篇CNS论文以及一本国家级本科教材。
如果我们连一个副教授的职称，都不给他。
那国内教育界，恐怕会笑掉大牙。
届时，包括华清燕大在内的名校，都会第一时间向陈宇抛来橄榄枝，允诺他正教授一职！”
话音落下。
学校高层们，纷纷点头附和。
大学里有许多条条框框。
可对于超级天才，往往是可以破例的！
说实话。
姑