晨光熹微，Nexus大楼顶层的会议室里，李明、苏菲、赵阳和艾琳的全息影像围坐在一张圆桌旁。桌面上投射着一个全息地球仪，上面标注着世界各地的教育机构。
各位，李明开口道，声音中带着一丝疲惫但更多的是决心，我们今天要讨论的是一个可能影响整个人类未来的议题——教育改革。
苏菲点点头，没错。随着我们对宇宙的认知不断深入，特别是在我提出新理论之后，我们的教育系统已经无法满足新时代的需求了。
赵阳皱着眉头说：但是，改变整个教育系统是一个巨大的挑战。我们如何确保这种改变不会造成社会动荡？
艾琳的全息影像闪烁了一下，我理解你的担忧，赵阳。但我们必须认识到，如果不改变，我们将面临更大的危机。现在的教育系统无法培养出能够应对未来挑战的人才。
李明深吸一口气，艾琳说得对。我们需要一个全新的教育体系，一个能够培养出既懂科技又有人文素养，既了解地球又能与宇宙沟通的新一代。
那么，我们从哪里开始呢？苏菲问道。
李明站起身，走到全息地球仪前，我提议我们从三个方面入手：课程内容、教学方式和评估系统。
他挥手调出一系列全息图表，首先，课程内容。我们需要加入更多关于AI、宇宙科学和跨文化交流的内容。同时，我们也不能忽视传统学科，要找到一个平衡点。
苏菲补充道：我们还应该加入一些关于宇宙意识的课程。虽然我的理论还在验证阶段，但让学生们了解这种可能性很重要。
赵阳点点头，我同意。但我们也需要确保这些新课程不会让学生感到不堪重负。也许我们可以设计一些跨学科的综合课程？
艾琳的影像变得更加明亮，我有一个建议。我们可以利用宇宙网络创建虚拟学习环境。学生们可以直接体验不同的科学概念，甚至是其他星球的环境。
李明眼前一亮，这是个绝妙的主意！这不仅能让学习更加生动有趣，还能培