在学校的前途已经感到很迷茫了，说实话，他在这里也待够了，待烦了，试图能够闯出一条其他的路子来证明自己绝非池中物，一遇风云便化龙啊。
其次，他对自己现在的家庭状况也进行过无数次的反思了，觉得要想留住自己的老婆，纠正她的行径，解决自己工作不顺的症结，唯一的方法就是要做出改变啊，变则通，通则顺啊。
当然了，这只是他私底下的想法，肯定不会对学校领导开诚布公的，按理讲，学校老师出去深造，学校领导应该要多多支持才对啊，你这怎么还扯人家的后腿，还提出了这么苛刻的条件呢。不过，这话又说回来，这事啊，还真不能全都怪到学校的头上，因为之前曾经发生过类似的事件。
那还是在我刚上初一的时候，代我们语文课的是一个叫祝新钢的老师，他二十四五岁吧，单身，当时他就在考研。我记得他每天都会给我们班上的十几二十个同学每人发一张小纸条，上面写着一两个英文单词，或者一两句考试知识要点，每当到了课间的时候，他就会让同学们拿着纸条轮流向他提问，如果他流利的背出来了，很好，万一背不出来，你可以白他一眼，然后下午或者第二天再去向他提问。
你想想，原来在学校里，都是学生要向老师背诵，现在颠倒了个了，所以很多学生甚是兴奋啊，甚至有些人把这个当成了自己每天的主要大事来干了。咱先不说这有没有影响到学生的学习，而是不得不说，这个学习的招还真是很有效果啊。就在我们升初二的时候，祝新钢老师还就真的考上研究生了。
还听说，当时他曾经给学校口头承诺，自己读完研之后就会回来报效母单位的。
而学校呢，当然也就为他继续留了位置，工资照发。谁知道等祝新钢研究生毕业之后，竟然单面撕毁了协议，他反悔了，不愿意回学校来了，转身就去了市里的一家律师事务所干了。
要说在那个年代，老师的工资的确不高，还一度被称为“臭老九”，他现在学有所成了，不回来也是情有可原的，毕竟，水往低