陈帆学弟人很好的，讲题耐心且清楚。相信他！”
陈帆忙着研究之余，也会做些其他事调剂一下生活。遇到这种事，作为校队成员之一，自然义不容辞。
然后，校队的同学们发现：陈帆这家伙只有交卷的时候装B，但是讲题或者讨论问题，还是通俗易懂的。
“甚至比刘哥说的都明白……”
刘忠和学生关系不错，大家熟了之后都亲切的称呼他刘哥。
校队学生们终于理解了刘忠第一天介绍陈帆时，说的那句“我不懂的可以请教陈帆”。
后来有好几次上课，遇到复杂的几何证明题目，台下的同学们嚷嚷：
“刘哥，你行不行啊？”
“速速去请陈帆大圣出山！”
刘忠哭笑不得的把陈帆请到教室来。这时候陈帆也不含糊，例题随便看两眼，拿起来就给大家讲。
刘忠就跑到教室最后一排听着。
他也感到非常纳闷，这些复杂的几何图形，相交、相切、相离……各种关系糅杂在一起，陈帆究竟怎么一眼看到辅助线做到哪里的。
终于有学生提问了：
“帆神，这辅助线你怎么想的，为啥一下子就知道画这里？”
陈帆微微一笑：
“无他，唯手熟尔。”
刘忠：“……”
明明他才是最手熟的好不好？除了自己高中参加数学竞赛，他来二中带竞赛班也好几年了。
陈帆在题目图例上又补了几笔：
“辅助线不在这里，难道是这里，这里，或者这里？”
大家听完陈帆讲的题，再看这些乱七八糟的辅助线不知不觉有些好笑。
刘忠对陈帆的实力已经完全认可，半开玩笑的邀请：
“陈帆，马上比赛了，不然这几天竞赛班的数学课都给你带吧？”
陈帆坚决的摇摇头：
“可课时费打到老师您账上啊。”
刘忠：“……”
全班一阵哄堂