阶段。
语文和政史这部分，某种程度上来说，培养的其实都是语言能力。这些方面学得好不好，直接影响一个人的谈吐和文章。
这方面对一个人其实很重要。
跟人打交道的时候，一说话，别人对你的整个印象就定下了。
博学的人，讲话多数都是言之有物，有趣又简明。而头脑空空的人，就只能循环往复地说些寻常空泛又单调的话。
言语谈吐，展露出的东西太多了，有时候是比外在形象还要更重要的存在。
至于理科的部分嘛，苏圆圆的标准其实就是要绝对准确。
要么不学，要学，就要学得正确准确。
反正他们不需要跟着学校的进度走，一天搞不明白，就两天三天地慢慢耗呗，总有耗到彻底掌握的时候。
也正因为有这样慢慢耗到底，直到把一个问题彻底解决的经历，苏秋生才会生出去试一把实验室的念头。
反正不管什么问题，只要头铁地继续跟它耗，总有迎刃而解的一天不是么？
“圆圆啊，要是秋生以后要留在清河的话，要不……妈就不去丰市了吧……”
刘芳枝刻在骨子里的观念，还是很难动摇的，尽管苏圆圆已经展现了足够强大的能力，也早承诺过，会照顾她的后半生，但……
刘芳枝的观念里，她最后还是要靠苏秋生供养的。
儿子在哪里，她就应该在哪里。
苏果果看看她妈和哥哥，又看看苏圆圆，一时犯了难。
她想跟姐姐走……
但是她妈和弟弟不过去的话，她们家等于还在清河，她一个人去了丰市，就变成苏圆圆的拖油瓶了。
苏圆圆无奈，刚不是说的好好的，这怎么又变卦了。
她只能抛出她的大招。
勉强挤出两滴泪。
“妈，您为什么只愿意跟着秋生不愿意跟着我？在你心里，只有弟弟最重要是吧？您还是觉得儿子比女儿好是吧？还是您觉得我没有能力照顾好您