她的母亲好似很享受她女儿恳求找她要钱的滋味，把这几万块以保管的名义收走了，于是乎胃病buff.到了。
泽闭上了双眼，悲哀的教育塑造了悲哀的孩童。同时，一些关于阳凤中学的信息也涌进了泽的头颅。
不过，嗯，那叫什么呢？哦，对！叫幸存者偏差！自己作为一位神灵不可能单看一个生灵的数据，自己需要的是实际考察＠_＠。
模因【草莓蛋糕】——“哇哦，好吃，好吃！真的好好吃！”——一个悬浮在半空的草莓蛋糕，貌似平平无奇但确是来自于神的馈赠。而且是没有价格的馈赠。
“不哭，吃吧孩子。咱们去上学。”
——
在提心吊胆之中，这位女孩走进了学校的大门。
门卫、同学，还有老师都仿佛都是瞎子，对跟在自己身侧的魔术师先生视若无睹……
这位女孩进入了自己班级的大门，死亡的凝视狠狠地剐着她。一位不甚年轻的老师，如枯叟般坐于案台之畔。
女孩不安的在死亡注视之下坐到了自己的座位之上，泽在屋内四下打量在后墙之上找到了课表。
早6：30～晚11：30这是在校总时长，中途在中午有1h左右的休息时间11：50～1：00。
泽看了看表6：15，早读还未开始，这便是自己从女孩颅内读取的死亡凝视。嗯有点意思，这个等创造怪谈的时候自己大概率用的上，可以设定个隐藏规则。
例如6：30前到校，但是在6：00左右入场便进行开始，6：15怪谈的规则造物就会登场，6：30则是最后时限。
时间一瞬一瞬的过去，这所学校让泽对于‘学校’这个概念有了一个全新的神奇认知。
是自己认知有问题，还是这个世界学校本身就带有监狱性质？自己从纸面获取的信息与这现实好像亿有偏颇。
这使得泽的灵感于这一瞬之间涌动浮现。
神话具现化！发动！
一件造物诞生在了泽的手