这时教数学的李老师走进了教室，李老师也是中年人40岁左右，刚刚在公共老师大办公室听到了英语老师苏燕所反映的黄英情况。他瞅了一眼黄英不再关注，就开始讲课，黄英脑海和先前一样开始模拟李老师先前所讲的内容快速放映高一高二高三所学的内容，这些知识全部不断的烙印在黄英的脑海里。这时也有同学回头关注一下黄英，但是有些看不清黄英的面容，只是觉得有点奇怪，也没太在意继续听老师讲课。在快下课的时候李老师在黑板上出了一道比较难的题，来考一考黄英，是不是英语苏老师所说的那样神奇，这么一个差生是不是真的开窍了？黑板上的题已经写完，回身点了黄英的名：
“黄英，你上来把黑板上的这道题做出来，同学们也可以在下面做，看谁做的又快又正确。”
同学们也在观察黄英，不敢再嘲笑了，因为有了英语课的案例。黄英台头观察了一下这道题，就明白怎么做了，于是离开坐位，走向讲台，拿起粉笔直接在黑板上快速做题，不到二分钟就答题完成，站在一边。李老师看了下演算步聚，也非常惊呀，这么快就做完了！于是对同学们说：
“做完题的请举手！”
没有一人举手都在埋头做题，学霸二校花也是还在埋头演算答题，差不多又过了一分，数学王子陈九及二校花几呼同时举起手来。陈九全年级考式数学第一几乎被包览，所以同学都称他为数学王子。李老师敲了敲黑板，同学们都台起头来了。李老师看向陈九及秦雨和钱可欣，他们都坐在中间第三排，说道：“你们三位都做完了，答案和黄英做都一样吗？”
他们看了一下黑板上答题，回答都说：“是的”。
李老师看向三位同学又问道：“你们做题的方法是和黄英同学做题方法一样吗？”
他们都摇头说：“不一样”。
李老师看向他们又问道：“那么你们和黄英做题方法，谁的方法最好呢？”
数学王子陈九站起来说道：“黄英的方法比我们的好，快捷的多了，我