析她醒来时，凶手正在她的房间里，距离她很近，一发现她醒来，没有给她挣扎的机会就把她打死了。”马局眨了眨眼睛，回忆道。
“恩，这一点只有凶手才知道，对我们出情景测试题很有用，林锐，你一定要记好。”白教授面上闪过一丝喜色。
接下来，众人纷纷发表意见和看法，尽可能的补充、分析情况，我则坐在一旁，把众人的发言迅速的作着记录。两个多小时后，案情分析会才结束。
白教授在我记录的基础上，整理出四十多道和凶杀过程有关的测试题，内容包括作案动机、进出现场的路径、先进的哪个屋子、先杀谁、后杀谁、谁被惊醒过、动没动放钱的木箱、拿了多少钱、杀人时是单手还是双手握铁管、螺丝刀是撬木箱的工具等等很多方面。
我看着这些拟好的测试题有些吃惊，
“老师，咱们就要按照这上面的内容问嫌疑人吗？”
“对啊，林锐，有什么不明白的吗？”白教授疑惑的看着我道。
“这些问题都和犯罪经过有关，好象有点像是诱供啊？”我犹豫了一下，还是说出了自己的看法。我是学生，正常提问题，虽然这问题是在质疑他的工作，但白教授作为老师应该不会反感的。
“呵呵，我们要做的是心理测试，就是要问一些真实肯定发生的案情，只有这样才能触动嫌疑人的心理变化，嫌疑人的心理变化异常了，我们才好从图谱曲线的波动上来判断嫌疑人是否在说谎，从而确定重点嫌疑人。这和诱供是有本质区别的。”白教授果然没有生气，耐心的对我解释道。
“我明白了。”我不好意思的笑笑。低头继续整理。
没过多久，所有的嫌疑人都被带来了。
“白教授，咱们先对哪个测试？”葛局长进屋问道。
白教授看看手表，“唉呦！已经六点多了，葛局，麻烦你派人先安排被测试者吃饭，务必要让他们吃饱，要给他们多吃些热量高的食物，这样才不会因体力的消耗影响图谱曲线的准确。然后咱们再