着也能唱，只是这一段因为没有音乐伴奏，听起来总觉得有点尴尬。
这让梁晓芸不得不佩服视频里的老师，尽管没有学生，也没有音乐伴奏，她居然还能声情并茂地唱下去，而且还搭配上了一些低年级老师常见的比较丰富的动作语言。
“晚晚，你跟着老师一起念啊！”梁晓芸催促道，“学英语要说出来，不能闭着嘴巴，学哑巴英语。”
虽然梁晓芸自己都做不到，她以前读书的时候就没怎么好意思张口说英语，但她这番话说得还是很有道理的，不管是学英语还是学任何一种语言，大胆得开口去说，确实很重要！
只是，晚晚还没有这个胆量呢！
“唔，唔……”小姑娘看了看妈妈，又看了看小显示屏上的老师，犹豫地动了动嘴巴，但没有声音发出来。
太不好意思了。
“来、来、来！”杨靖忽然跳了出来，他先是把键盘放到桌子上，然后笑眯眯地跟晚晚招了招手，“叔叔陪你一起唱，我们站起来一起唱吧！”
为了孩子，杨靖老脸豁出去了！
只见他回头倒放一下这一段，然后就侧对着晚晚跟电脑站着，跟着屏幕上的老师比划起来。
“Hello！Hello！Hello！”左手、右手先后比划打招呼的手势，最后是两只手一起摇。
“How are you？”向前弯腰摊手。
“I’m fine. I’m fine.”
这里稍微有点尴尬，他是两只手收回，在左右胸口分别拍了一下，这个姿势有点“娇媚”，但没办法，本来就是人家女老师做的，他东施效颦而已。
但教学就是这样的，只要你自己不尴尬，那尴尬的就是别人！
“嘻嘻，嘻嘻！”晚晚就没觉得有什么，她小手撑着椅子，大眼睛眯起来，跟杨杨叔叔甜甜地笑了起来。
“I hope that you are too.”
这里的动作，人家老师做得就格外柔美了