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第三百六十七章 真明君也(4 / 7)

也安排好将领去做了。

后者,看似不如前者,实际上也很重要。

江鸿飞肯定要将这些文人安抚好,并且给他们相对公平的上升通道以及用武之地,让他们愿意为大元帝国效力。

这样,这些人才不会像黄巢、洪秀全他们那些落榜生那样,惹出乱子。

其实这还不是最重要的。

最重要的还是,江鸿飞需要人才,也需要储备人才。

这是治理国家的基石。

尤其是像江鸿飞这样有心将所有威胁都解除的君主,肯定少不了人才。

公平公正的说,赵宋王朝,尤其是赵佶一朝,在教育这块搞得真不错。

这使得赵宋王朝积累了数以万计的太学生。

这些都是优秀人才,是江鸿飞以后统治更大区域的基础。

为此,江鸿飞亲自去视察了太学以及辟雍。

江鸿飞给这些太学生讲了赵宋王朝灭亡的原因,讲了中原的形势,讲了国际上的形势,讲了自己的梦想,讲了自己想让中华崛起……

直到这时,这些太学生才知道,江鸿飞并不是一个什么都不懂的土匪,而是一个极为博学的人,而且是极为有大智慧的人。

还有,江鸿飞推翻赵宋王朝,也不是简简单单的叛逆,而是赵宋王朝的君臣干得太差了,土地兼并,弊政频出,君主穷奢极欲,好大喜功,以至民不聊生。

另外,江鸿飞还向所有人展示出来了,自己礼贤下士的一面。

江鸿飞亲自接见了学正、学录、监书库、监厨官等太学的官员,跟他们说了太学和太学生的重要性。

江鸿飞又见了前廊学录、学谕、直学等优秀太学生,根据他们以往的优秀表现,亲自表扬了他们,并听取了他们的建议。

江鸿飞还见了陈东、欧阳澈等比较有名的太学生,与他们讨论了一下新王朝的建立。

不夸张地说,江鸿飞绝对表现出来了,自己到底有多重视太学生。

关键,在这个过程当中,江鸿

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