无人机蜂群出动确实是未来军用无人机发展和运用的一个大方向。
而叶白用无人机蜂群的方式解决了下一代新型巡飞弹研发的难题，这无疑是一个无比天才的设计方案。
但偏偏叶白非说这个无比天才的设计思路是跟自己学习的，这可把艾老师愁坏了！
艾老师很傻眼，因为他怎么从来不知道自己如此牛杯！
他要是如此厉害，那不早把下一代新型巡飞弹项目研发完成了？
“叶白同学，你仔细说说这到底是怎么回事？”
“你这新型自杀式无人机设计方案和我折的那纸飞机有什么关系？”
艾老师非常纳闷的问道。
“艾老师，您忘了当时在上课的时候您用A4纸折了一架大飞机，然后又把一张A4纸分成八张，折了八架小的纸飞机……”
叶白谈起当时的情况，帮助艾老师回忆。
但是艾老师除了给三个班上课外还要带研究生，本身还有重要的军工研发项目，明显对这件事情有些遗忘。
他还是有些迷糊的问道：“再然后呢？”
但是叶白却说不出其他的了，因为再然后他就领悟出下一代新型自杀式无人机的设计和制造方案了，还有什么再然后？
“艾老师，没有再然后了。”
“就是在看着您折纸飞机的过程中，我领悟到可以用八架小纸飞机共同拥有一个大纸飞机的配置和功能！”
“然后我就想到了蜂群无人机这个设计思路和方案！”
叶白如实说道。
而听明白叶白所说的前因后果，艾老师则再次懵了。
就这？
也就是说自始至终，他真的就只折了几架纸飞机？
叶白一直强调是跟着他学习到的这个新型蜂群巡飞弹的设计方案，他还以为自己多牛杯，叶白在他讲课时学习到了多么重要的知识呢？
结果就这？
看自己折个纸飞机就能领悟出下一代新型巡飞弹的设计方