第二天，天色刚亮，川叶就来到忍者学校。
石原括是一名优秀中忍，战争结束后，幸存下来的他，主动申请成为一名学校老师。
到了川叶这一届时，石原括已经有较为丰富的教导经验，更明白稳扎稳打，打好基础的重要性。
因此，哪怕川叶这么快就提炼出查克拉，让石原括感到惊讶，但对于立刻学习三身术的想法，石原括还是不赞同的。
石原括仔细想了下，才尽量用温和的语气说道：“川叶，你能这么快提炼出查克拉，确实不错，可忍者一道，最忌急躁。你现在最重要的，还是稳固基础，先把身体底子打好了，提炼出充足的查克拉。”
说到这里，石原括又觉得，这样直接拒绝有点伤学生的心，说不定还会打击川叶的积极性，又补充了一句。
“你不用着急，过段时间，你的体质提升上去，查克拉也比较充足时，我自然会把三身术教给你。”
其实在石原括一开始说出拒绝的话时，川叶就已经低下头，酝酿着什么。
如果只是一名普通的学生，真可能按照石原括说得那样做，不就晚几天学习三身术吗，锻炼体质和提炼查克拉，同样是在修炼。
可川叶却有着任务时限，尽管只是支线中的支线，失败也没有惩罚，可要川叶什么都不做，眼睁睁看着奖励流走，这怎么可能。
再冒险，也要试一下了，川叶意识到，果然新手福利得到的级瞳术引导术，并非没有缘故。
原先川叶就是班里的好孩子，训练时成绩优秀，又吃苦耐闹，没有一点埋怨，本来就属于老师喜欢的学生类型。现在，一天之内提炼查克拉成功，这就是成绩的表现。
最后还有一点，川叶是战争孤儿，而石原括的父亲也因为一次任务死去，至于因为战争死掉的朋友，那就更多了。
所以石原括才会在战争结束后，申请成为学校老师，一来看着孩子能让他心情平静，二来他也希望能够教导好学生，让他们以后在任务里，拥有足够的自保能