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第二六章 学习趣事(2 / 3)

,就让王云帮着传递。那时的王云对此事很是反感,但又不愿意直说,于是在一次传递过程中他便偷看了纸条,上面写着:放学后等我……。

自从看了别人的纸条,并将内容说了出去,他们再也没有找过王云,这也是王云最希望的。

中学时,每个人都会有那么几个要好的同学,或一起读书、体育锻炼、游玩,甚至一起打架。在王云的记忆里,有老“羊”、小“鹿”、笨笨、法海等,外号基本都是根据各自年龄、长相、性格及个人特点起的。老“羊”姓杨,性格温和,笨笨姓方,长的胖、学习差,但乐于助人,法海就是郭海,平时一本正经,加之学习好,代表法力无边,而王云的外号被称为“少爷”,意为架子大,什么事又不放在心里,只知道低头学习,连走路都是低头考虑问题的模样,即便迎面遇到熟人也视而不见,以至于让别人感觉有些瞧不起人。

尽管家庭的影响不断,但在学校里,有同学们的陪伴,有老师们的关心,王云的心是温暖的。每次,当自己静静的坐在教室里,就会感到一种无形的温暖。因为,相比之下,像他这样的同龄人,有很多已经辍学在家,过起了“放羊”般的生活:放羊干什么——卖了羊娶媳妇——娶媳妇干什么——生娃——娃长大了干什么——放羊——。

为了改变,也为了自己,王云只有更加努力,因为他知道,自己别无选择。

对于学习,会教的老师教你学习技巧,让你寓教于乐;不会教的老师让你死记硬背,累个半死;会上课的老师把课堂变成故事会,不会上课的老师把课堂变成了经堂。在王云的记忆里,他最愿意听的课是历史和数学。

由于师资力量有限,初二和初三的历史和数学老师各是一个人。历史老师姓罗,满口的东北话,讲起课来王云觉得跟播音员差不多,一字一板,声音洪亮,很有磁性。让他感到新奇的是,他讲课从来不备课,自己走进教室,从头到尾,全在脑子里,这让王云感到非常敬佩。特别对于历史典故,他更是深入浅出,旁征博引,古今结合,

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