拜师虽然从简，但束脩不可免。
尤其是当杨明命人把束脩抬入书院之后，他认识了一样新东西：书带草。
就是他先前从书院小路经过时看到的那种草，其作用是代替绳子用于捆扎竹简。
这并非标新立异，而是因为书院教学条件艰苦，买不起那么多绳子。
在不其山的第一天，杨明并没有开始学郑学，而是在一弟子的帮助下学习古文经。
郑学兼采古、今文经，自然需要通宵两家之学。
直到寅时，他才下山。
“要是无趣，你明日可以不用跟来。”下山路上，杨明向张辽说道。
明日他便要搬东西到书院，在附近结庐向学。
“不无趣，山上幽静，我看兵书都能专心许多。”张辽笑着回道。
杨明见状也未再言语。
不多久，他们回了不其县。
正走着，前方巷子里忽然传来一阵打闹声。
经过时，杨明转头看到是一群小孩正在踢打一个小孩。
那小孩蜷缩着身子，用双手死死护住脸部。
“叫你偷！”踢打之中，有人喊道。
看样子应当是被打的小孩偷了谁家的东西。
杨明本来不想管，却看到张辽此时站在巷口，双手握拳，面带怒意。
“想去帮，便去帮，但要帮只许你一人去。”杨明给了张辽一个选择。
张辽二话不说，直接冲了进去。
霎时间，巷内鸡飞狗跳。
张辽学过武，刚开始占据上风。
但是对方人多，他很快被逼到角落。
就在这时，他发现不远处有根木棍，心一横，挨了两拳一个翻身过去，然后抄起木棍就开始反打。
有了武器在手，他习武的优势迅速发挥出来，那些小孩很快便被打得一哄而散。
杨明此时走了进去，张辽已把那小孩扶了起来。
也就是这时，杨明注意到被扶的小孩长相有些特别，