毕竟，那些已经成人的移民，早就已经错过了最佳的教育时期，每日忙于养家的他们估计也没多少心思和热情去学习日耳曼语。
因此，对于移民中已经成人的，奥古斯特和威廉·索尔夫并没有进行强制教育，而是在各个移民点开设了日耳曼语日常用语学习班，定期向据点内的成人移民传授一些日常用语，方便大家的沟通和交流。
而且，这个学习班也不是强制学习的，而是采取自愿原则。
当然，奥古斯特和威廉·索尔夫为了能增加大家主动学习的积极性，直接规定，东非领地各种职位和福利优先选择那些会说日耳曼语的人。这一举措，当即就让那些不甘平凡的人用心学起了日耳曼语，而其他人，也在潜移默化中慢慢学会了说几句简单的日常用语。
时至今日，除了最近一年内的移民很多人还不会说日耳曼语外，其他已经在东非领地内生活了一年以上的移民，基本上都会说一些日常用语的日耳曼语，不少人还会写。
与此同时，奥古斯特和威廉·索尔夫在东非领地内实行的教育制度，更多的是针对那些未成年的孩子或是未来移民们在东非生下的孩子。
这些孩子，在奥古斯特的规定下，只要未满十六周岁，就必须都得进入东非领地政府建造的学习进行学习，任何人不能违背这项命令，除非这个孩子因为身体原因实在无法入学读书。
而这些学校内，所有老师都是奥古斯特从日耳曼帝国本土挖来的老师，统一用日耳曼语传授知识。
当然了，为了能让所有移民心甘情愿让自家孩子去读书，同时也为了不给本来就贫困的移民增添负担，东非领地内的所有学校都是免费的。
奥古斯特直接模仿后世，也来了个十二年义务教育，小学五年，中学四年，大学三年。
是的，在奥古斯特的规划中，东非领地内所有人只需要接受十二年教育就可以顺利拿到大学毕业证，足足比后世的夏国少了四年。
而且，这里的中学也不分初中和高中，是一个