李谕很快就明白为什么希尔伯特不是一个好学生了。
只要是他提出的问题，必须重复讲好多遍，一直到他能够复述出来为止才行。
不过希尔伯特是以一种十分系统、简洁、数学的方式来复述。
隐隐中希尔伯特似乎已经掌握后世大名鼎鼎的“费曼学习法”：就是通过自己的语言，用最简单的话把一件事向别人讲清楚，并且让外行人也能听懂。如此一来，自己自然掌握得非常牢固且透彻。
这种学习法还是挺值得大家借鉴的。
只是不光重复，有时候李谕已经讲完的一个话题，几分钟后希尔伯特又重复问，太符合希尔伯特的作风了。
帮着希尔伯特研究物理学的不仅有李谕，还有刚刚到达哥廷根的彼得·德拜。
这位老哥是个诺贝尔化学奖获得者，虽然他一直研究的也是物理学（和幼儿园园长卢瑟福一样的遭遇）……
另外，1927年的索尔维会议，德拜也出席了。
德拜是来代替埃尔瓦德担任希尔伯特物理老师的人。
这天的讨论班上，希尔伯特突然对李谕和德拜问出一个问题：“现在请诸位告诉我，究竟什么是原子？”
李谕问道：“教授又准备研究量子理论了？”
希尔伯特说：“我只是认为原子比较重要。”
德拜说：“确实很重要，不过这个问题好像很难回答。”
“很难回答？”希尔伯特疑惑道，“物理学果然还没有触及问题本质，真是需要数学家的加入才行。”
李谕笑道：“这个世界就像闺中的姑娘，想要看清她的面貌可不容易。”
“那是你们没有找到打开心房的钥匙，”希尔伯特自信满满道，“如果早点有对数学公理化深入研究过的人，或许原子的问题已经研究清楚。”
德拜说：“教授难道对麦克斯韦的理论掌握到了很高的程度？竟然想研究量子理论？”
“事实上我最先感兴趣的就是麦克斯韦方程组这种