readx(); 见岳恒当众作诗，蔡县令等人立刻走上来，为岳恒做书写前的准备工作。
岳恒拿出响墨石，又叫来县衙阵法师，临时布置了一个音量扩**阵，争取能一次念出，县衙前的小半个县城都能听见。
熙熙攘攘的考生群中，有两人特别兴奋，高举着手，努力挣扎蹦跳着，动作比一般的岳恒崇拜者还要夸张。
这两人是去年与岳恒同住醉仙楼，见证了岳恒被偷袭重伤，同入考场却遗憾落榜的学子。
春考这一道门，迈过去就可能像岳恒这么前途无量风光无限，迈不过去就会变成烂泥一般的底层存在，籍籍无名到死去。
岳恒当然是看不到这些的，他酝酿好情绪，提笔写道：“
古人学问无遗力，
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行。”
题名《洪县春考示众学子》，岳恒给洪县所有学子及文人们演绎了一把什么叫当场作共鸣诗！
每写一句话，添加了响墨石的墨汁就会发出雷鸣声音，被法阵加持后传到每一个角落，学子们全都听得清清楚楚。
南宋陆游的这首劝学诗，是写给自己的小儿子陆子聿的教子诗。
陆游强调了做学问持之以恒的重要性，读书绝对不能只是纸上谈兵，必须要实践验证，而且要早下功夫，免得出现“少壮不努力，老大徒伤悲”的悲剧下场，悔之晚矣。
岳恒的声音让数千考生感到如沐春风，伏羲星辰的共鸣虽然持续时间不长，能量也并不多，但被一个八级掌教深入解读，再扩散出去，在场考生们对文人诗词的理解，竟然不知不觉增加了几分！
普通考生连童生都不是，当然发现不了这其中的微妙。
但现场听到此诗的还有不少有文位的官员。在感受到各自神宫发生微小变化后，全都惊喜莫名，你看看我，我看看你。确定了这是岳恒给每个人赠送的福利！
“谢岳掌教劝学！”蔡县令