敌若用鸟枪、火炮，咱们自然也要有相应手段。你们呢，要多学习，要多琢磨，多演练，不管敌人如何变化，总能克敌制胜，方为名将。也就是说。没有万胜万灵的阵势，却有百战百胜的名将。不可战胜的强军。”
“平北侯、靖北侯——”朱永兴目光一扫，对夏国相和胡国柱说道：“荡朔军成立较晚，不论是武器装备，还是战术打法，都与其他军有所不同。而这些问题，却不是全部换装便能够解决的。以老带新。是我明军的传统，亦是快速扩充，并形成战斗力的有效手段。所以，朕才抽旧补新，实是希望荡朔军能尽快掌握新的战术打法。尽快成为一支劲旅。”
“圣上苦心，微臣明白。”夏国相忙躬身回答。
“荡朔军以崇明为基，有水师配合，要经常出动作战，以尽快适应并掌握新武器、新战法。”朱永兴继续说道：“战事频繁，去讲武堂进修多有不便。朕想了个法，叫函授。便是由讲武堂印发教材，并有期刊发行，汝等以自学为主，介时参加考核，合格者由讲武堂颁发证书，作为晋升的一个考察条件。”
崇祯朝起，初只策封了周奎为嘉定伯，后又有平西伯，高不过侯爵，且无世袭。等到了后来几位南明皇帝，时傎王朝末日，曾经贵不可言的爵位已是泛滥成灾。国公、国侯一大堆，异姓王爷也是好几位。
针对这种情况，朱永兴才有以军衔逐渐替换官爵的想法和措施。讲武堂的建立，以及之后起到的作用是明显的，现在最高的不过是魏君重的校，他还是一军之长呢！但随着军队组成的增多的复杂，讲武堂的培训和进修，便显得覆盖面有些窄了。
对于国公以上的，或者年纪较大的，或者象夏国相、胡国柱、刘体纯、郝摇旗等后来者，如果没有些灵活的措施，便显得将他们排除在外，使他们产生早晚会被讲武堂出身的军官顶替的想法。
所以，朱永兴才想出了函授的办法。一方面是把这些人纳入体系，一方面由讲武堂发行类似期刊的教材，也能促进军官的不断进步，掌握最新的军队动态