陆悠独自站在舞台上，钢琴前奏响起。相比?梅香如故?，体会剧里人物的感情，?如愿?更像是他自己的故事。
前几天听到孟逸的家庭情况，他能感同身受。但孟逸对父母的观感，两人却完全不一样。
前世陆悠的父母，在他上小学后，就变得很忙，忙的只有给自己做早餐的世界，来回接送都是拜托其他人。即使他们在家，也是窝在书房里工作。
三年级时，陆悠展现出对数学的浓厚兴趣和极强的天赋。父母非常惊讶，也很欣喜，于是他也得以进入书房，陪伴父母一起学习。
父母会时常告诉他，“好好学习，报效祖国。”那时，学校普遍都会说外国有多好多好，陆悠不理解为什么要报效祖国，问他们直接出国不好吗？
父母和蔼的回应，“祖国有不好的地方，我们该做的，就是尽己所能，让她变得更好，而不是去埋怨甚至逃避。你以后自会明白。”
陆悠似懂非懂的点点头。
14岁时，身体开始发育，陆悠已经能独立照顾自己，父母就让他去参加竞赛，而他们自己也从家里搬了出去，极少回来。
初中年纪，进入全是成年人的大学，大家都比自己高一头，陆悠与其他人都有代沟，没什么话可说的。基本都是沉浸在数学的世界里。
两年大学生涯，陆悠就跟着父母在大学里的一个教授朋友学习，一家人一次都没聚过。他只能从教授处，得知父母的情况。什么科研有进展了，哪里步骤又出现了问题等等。
十六岁，别人高中的年纪，陆悠已经是那位教授的研究生。他的思想，出现了偏激，叛逆期到来，屁股开始有坐歪的倾向，怨恨父母为什么不在自己身边，有些自暴自弃。教授看出苗头，给他看了几张父母工作的照片。
“家国两难全。不是不想在你身边，只是他们更热爱自己所在的大家。”
陆悠大声哭诉：“所以我就是被放弃那个？既然这样，为什么当初生我下来！”
教授叹了一口气，“你