切磋的，我建议依旧找我们的前一任语文课代表。她是我心目中我们班永远的语文课代表。当然，如果语文作业本交了却没发下来，请来找我。谢谢小丁老师让我在小学五年级圆了当班干部的梦，也谢谢大家以后对我工作的支持！”
大家鼓掌。
我坐下，用手背偷偷擦了下额头的汗。唉，太没出息了，就讲这么几句，腿肚子发颤，后背都湿了。
早读继续。
下了课，二毛跑到我座位这，敲了下我的课桌，说：“语文课代表，我有个字不会读，你能教下我吗？”
我送他一个字——“滚”。
二毛用嘴努了努我新同桌，说：“语文课代表，你知道你新同桌的名字吗？”
我送他四个字——“给我快滚”。
不过说实在的，我还真不知道新同桌的名字是啥。她跟我一样，是班级小透明。同学们偶尔聊天聊到她，都是“那个偷橡皮的”，或者“那个头上有跳蚤的”。
我偷偷瞥了眼她的作业本，有些讶异是“丁瑾星”三个字。名字取得还可以，我原以为是“小花”或者“招弟”之类的不受宠的名字。
丁瑾星是我们隔壁村“丁家庄”的。她们村子实在太小了，就五六户人家，自然没小学。她从一年级起，就跟我们一起上学。
我印象中，小丁老师好像有一回叫她站起来回答过问题，那是很早以前了。她站起身，脸成了猪肝色、满脸窘迫，下巴都在发颤，整个身子都在发抖。小丁老师叹了口气，让她没回答问题就坐下了。
她被搜出来有二毛橡皮那次，就那么站着，脸色苍白，嘴唇紧抿着，一副视死如归的表情。小丁老师也挥挥手让她坐下了，好像也没叫过家长。
她姓丁，小丁老师也姓丁，难不成她俩是亲戚？所以小丁老师对她额外开恩，从不为难她，还特别照顾她？
我为自己的联想能力感到骄傲，一定是这样。
这么说来，只要和这位丁瑾星同学搞好关系，就是间接和小丁老师搞好